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2020年 05月 30日
コロナ情報
埼玉0 東京 目標70人 82人(昨日比+19) 29日(22) 28日(15)27日(11)26日(10)25日(8)24日(14)23日(2) 70オーバーだぞ。まだ学校が始まってないのに、第2波とか言うなよな。 ブルーインパルス、、見たかった。 (空飛ぶ広報室のガッキーは可愛かった) 松島基地からの行き帰りに川口上空を飛ぶはず! 12時40分、13時00分、、情報は入っていたんだよな。 その時、荒川河川敷、、スカイツリーをバックに写真を撮る私。 イメージは完全に出来上がっていた。 これに合わせて仕事してた。 東海道の最終日ということで、LINEが入ってくる。 1着2着は、現役十段のトウヤとコトネ。 「だから、おまえら九段なんだよ」、、この言葉封印しようかな? 「これが十段だ!」「十段ってこういうことだ!」 昨日までコツコツやって、最後のラストスパート! カッコいい!!! (9時にブログオープンで、とうやは9時13分のスタンプ) (オープン時間は知らせていなかったけどね) 12時34分 そろばんで参加の2年生から終わったというLINE。 (まだ、基本が終わっていないからグループLINEには入れないのね) ズームママんちの子のライバル。 (これを見てメラメラしている表情が目に浮かぶ) で、ママさんとやり取りをしているうちに、 ゴー――っていう音。。 12時42分ぐらいだね。(情報は確かだった) ブルーインパルス行っちゃった。。 (見れなかった) 都内勤務の人に写真もらったから満足。 夜、ノーカット版のYoutubeを見たけど、 小さくてもこの写真の方がリアル そこから、九段勢がボチボチ返事。。 ちゃんと帳尻は合わせる。。 (だから九段) 夜、8時に授業が終わって、 K(九段)に、、「なんだかんだ、みんな報告してきたぞ」 いま、9日目です。 (やっていたのか) だけど今日に合わせて仕上げられないところが甘いよな。 8時46分、、「823」です。 (最後の答えは823ね) 「仕事ができる子を育てる」 最初からバリバリできる人なんて少ないよな。 でも、「次回に期待できる(される)」っていうのも、 仕事ができる人の特徴だよね。 コロナ、、大ピンチには違いないなけど、 新授業体制に移行して、 初歩の子たちも慣れてきて結果が出始めてきた。 読上暗算のレベルも上がったんだよね。 昔、聞いた(読んだ?)いい話。。 青森のリンゴ園。。 台風で大被害を受けて頭を抱える。。 木に残ったリンゴを「落ちないリンゴ」と命名。 受験生に大ヒットしたという話を思い出した。 さてさて、悩みの種、、シンメトリカルク。。 だから、これ、準備問題なんだって。 いつまでもやっているなって。 1枚でスラスラできるようになりなよ。。 で、時間を長くしたり、色々したけど、、、 #
by bsc8888
| 2020-05-30 06:28
2020年 05月 29日
コロナ情報
埼玉1(川口1…家族) 東京 目標70人 63人(昨日比+3) 28日(15)27日(11)26日(10)25日(8)24日(14)23日(2)22日(3) おいおい、2桁が続いているぞ。。 最後の一人が教室に来てくれた。 コロナ期間中に退会者を出したくなかった。 コロナなくても年度末で退会してたかな? っていう人以外、みんな残ってくれた。 ありがとうございます。 また、こんな中、3人の弟妹さんがそろばんを始めてくれた。 (困っているから入会して、って言ってないよ)
嬉しいから入会金無料だぁ~い! (って、今月4月分の差額返金で苦しい台所なんだけど) その一人が↓ね。 早くも土台(2桁の)が完成。。 このアプリ、お家でもできるし、読上算のYoutubeと併用して、 2桁のイメージを作りましょう。 そして、最近どこかに書いたぞ。 レッスン6でつまずくから、jetの練習は毎日やってね。 ゾーンは、、昨日、タカヒロが頑張ってトップに立ったはずだけど、 今朝見たら、あらら、、 (ねぇ、まとめて入れるのやめようよ) (みんな慣れてないんだよな) (だから、まだ、他チームも入ってこない) 8回やって、減点25か。。 チョウコレートはピンチだけど、 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 「あきらめたらそこで試合終了ですよ。オホホ」 安西先生 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ZONEランキング タイマーの電池交換。。 いっぺんにやるから面倒なんだな。 どうしたら自分でやらないですむか、一生懸命考える。 夜まで待って、中学生にやってもらおうかな? そこまで待っていられないな。 小学生だと、、頼んでおいて、 「おせーな、まだやってんのかよ!」ってなるから、 うかつに頼めない。 電池交換も仕事。。 こんな仕事だって、信用がないとやれない。 ちなみに結局自分でやった。 んんん、、ウチがそろばん塾じゃなくなっているのかもしれない。 (やっていることはそろばんだけど) オンライン学習になったら、 「途中式を書きなさい」とか言われなくなるんじゃないのかな? いや、「そこは大事だから」っていうのは学校の先生であって、 「計算力でブッちぎる!」って考えたら、 こんな問題をメモ書き無しでやらせてみようかな? わりざんはひっくり返すのめんどうだから、 頭の中でひっくり返して、、 ダメだ、簡単すぎる。 「10題を1分でできなかったら怒るぞ!」 ぐらいのレベル。 「ひっくり返さないでやりましょう」だけを教えているみたいでダメだな。 ちなみに、そんなこと教わったら、学校で教わるのと混同しませんか? って、数カ月前だったら言われたかもしれない。。 まぁ、3か月前だって、 「サッカーとフットサルの違いをお子さんはわからないですか?」 って、言ってたと思うけど。 (言ったことないし、もう少し優しい言い方でね。。汗) やっぱり約分できるところは先にした方がいいかなぁ~。 来週やってみようかな? #
by bsc8888
| 2020-05-29 09:00
2020年 05月 29日
当会は、 KAKERU21(2桁×1桁) KAKERU31(3桁×1桁) KAKERU41(4桁×1桁) KAKERU51(5桁×1桁) KAKERU22(2桁×2桁) KAKERU32(3桁×2桁) 準備問題を経て 3桁×3桁 ←ここから「かけざん問題」という感覚。 最近は、そろばんを習ってくれる方が低年齢化しているので、 九九の精度が低いんです。 そこで、九九をスラスラ読める練習(正確に)をしながら、 かけざんの導入をします。 図の問題ならば、2の段の練習という感じ! それともう一つ大事なこと! 「好きな九九と嫌いな九九を持たない!」 3×2も2×3も同じだけど、 ここでは絶対に2から読まないとダメ! 「ついつい言いやすい方を言っちゃうのよね」 これ、ダメ! 当会の指導目的の1つ、、 「仕事のできる人を育てる」と考えた時、 「どっちだっていいじゃん」はNGワード! (場面によってはそういう時もある場合があるが) ポイントを意識しないで作業する、、って、 仕事できなそうですよね。 「先生が見ているときだけ意識する」 見ていないときは手抜き? 仕事できなそう。 ちなみに、見られてる、見られていないという発想がダメ。 (って教えてあげるのも仕事かな?って思っています) (仕事をできる人を育てる!だから) ちなみに、わりざん・わり暗算があまり得意でない人。。 九九を一方向から完璧に言えていないんじゃないのかな? #
by bsc8888
| 2020-05-29 07:00
| ブレインズスタイル
2020年 05月 28日
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by bsc8888
| 2020-05-28 12:32
| ブレインズスタイル
2020年 05月 28日
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by bsc8888
| 2020-05-28 09:41
| ブレインズスタイル
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